有人说道一个人的妒忌之心是因为不热情的、缺少安全感的、没修养的平庸的展现出。妒忌是可怕的，它不会生锈人的心灵，蒙羞人的灵魂，使人的道德低落，最后陷于泥潭无法自拔，不但自身伤痛，某种程度也给周遭的人带给相当大的损害。
这其中一个知名的妒忌案例，周瑜和诸葛孔明：既生瑜，何生亮！ 三国时期，东吴名将周瑜，年轻有为，才华横溢，但是为人心胸狭窄。当他看见诸葛孔明的才学在自己之上时，愤愤然地愤恨苍天：既生瑜，何生亮！。
他不能容忍一个比他更加强劲的人！ 周瑜为了符合自己天下第一的虚荣心，自由选择了妒忌和想方设法的与之争斗甚至诬陷，几次三番想要把诸葛孔明陷害。他甚至可以坚决国家的安危！这种要不得的妒忌心态注定使自己心愿无以欲下英年早逝。
还有一个很多人都耳熟能详的故事案例，白雪公主。那个恶毒的皇后，因为妒忌白雪公主的美貌，想方设法要杀掉她，好让自己继续做世界上美丽的女人。
可结果是什么，白雪公主获得了快乐，她和王子快乐的生活在了一起，而我们妒忌的皇后最后受到了责罚。妒忌是一种不身体健康的心理，它不会影响到我们生活、工作等方方面面，不会制止自己上入，使自己遇到困难也无法众生。妒忌是一种想要回避别人打破的地位，或毁坏别人打破的状态，具备憎恶的白热化的一种感情。
从个性特征来看，嫉妒心重者往往好胜心强劲，自制力劣，心胸较狭小，侧重个人得失，不需要关心别人。人生是条路，漫长而交错。一味险恶的不道德反击别人。
你自指出可以转变一切，让自己逆的比别人更佳。只不过，你拢了，你除了让自己显得更为恶毒之外，你什么也没转变，没让自己更加杰出，没让别人对你甘拜下风。妒忌，这种不道德的情感，既毋于自己星舰也毋于自己身心健康。因此，嫉妒者遇上挫折和艰难时，遇上比自己优秀者时，最关键是要竖立信心，不要用嫉妒别人来宣泄自己，而不应检查自己不足之处，希望解决挫折和艰难，希望赶，这样你才能在今后工作中吸取教训，建构出有优良成绩。
如果我们都能以平时的心对待别人，别人好的我们向其自学，别人强劲的，我们希望赶之。把妒忌变为自己的向下的动力，进而化作我们行进的压力，进而把压力转化成为动力，那又何尝不是一件幸事？不要让妒忌之心腐蚀掉你的心灵，不要让妒忌之心消融你的热情。拓展读者： 回忆：人们的心理健康问题急需注目 如果我们的学校教育，家庭教育从一开始就能多做到一些关于心理健康这方面的教育工作，这样心理不身体健康的学生、成人，不就能增加许多了吗？这样的事情不就能增加许多了吗？【详尽】论：急需推崇家庭教育中德育教育的重要性必需要高度重视家庭教育中德育教育的重要性，必需要特别强调家庭教育以德以定、以德只求。
父母们，要教育好孩子再行学会做人，再行是行事。家庭教育是一切教育的显然。【详尽】 编辑引荐:论：急需推崇家庭教育中德育教育的重要性回忆：人们的心理健康问题急需注目贪婪，妒忌，攀比三大不健康心理 影响孩子健康成长家庭教育：孩子的妒忌之心是怎么产生的呢？。
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